校園文化建設(shè)
文化是一個(gè)民族立身之本,如果沒(méi)有了文化的傳承,那么這個(gè)民族將失去長(zhǎng)期發(fā)展的可能。這些積淀下來(lái)的文化即為傳統(tǒng)文化,它們?cè)诎l(fā)展的過(guò)程中不斷地被人們給予新的時(shí)代意義,因而我們同樣需要重視傳統(tǒng)文化建設(shè)。
要想更好地進(jìn)行學(xué)校特色文化建設(shè)、傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,有四個(gè)問(wèn)題必須解決好:
1、所學(xué)、所講、所傳的中華傳統(tǒng)文化,必須有根脈,有來(lái)源,而不是望文生義、臆斷戲說(shuō)、人云亦云、隨意曲解,要經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)和沉淀。
2、一定要區(qū)分傳統(tǒng)文化中的精華和糟粕,必須要有甄別,有選擇,而不是全盤(pán)接受,把糟粕當(dāng)精華,把沉渣當(dāng)珍寶,誤人誤己,統(tǒng)文化要經(jīng)得起時(shí)代的檢驗(yàn)。
3、一定要有科學(xué)精神,用科學(xué)的態(tài)度認(rèn)真對(duì)待傳統(tǒng)文化,反對(duì)把傳統(tǒng)文化神秘化甚至宗教化,傳統(tǒng)文化要經(jīng)得起科學(xué)的檢驗(yàn)。
4、在進(jìn)行學(xué)校特色文化建設(shè)的過(guò)程中,要反對(duì)故弄玄虛、生搬硬造、唯利是圖,要結(jié)合學(xué)校的特點(diǎn)和特色,從實(shí)際需求出發(fā)進(jìn)行建設(shè)。
只有從中華民族的傳統(tǒng)文化中吸取經(jīng)驗(yàn),努力做到去粗存精、去偽存真,才能在學(xué)校特色文化建設(shè)的過(guò)程中持續(xù)不斷地前進(jìn),推動(dòng)自身的成長(zhǎng)。
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