人和環(huán)境其實是一種相互對立的關(guān)系，人們受到環(huán)境影響和啟迪；而環(huán)境也會受到人們的影響發(fā)生一些變化。

　　在對校園文化進行建設(shè)時，雖然環(huán)境可以改變?nèi)耍疤崾黔h(huán)境的建設(shè)首先要滿足為人們服務(wù)的作用。新鄉(xiāng)校園文化設(shè)計方案會遇到這些問題。校園化建設(shè)的根本目的是為全校師生進行服務(wù)。

　　新鄉(xiāng)校園文化設(shè)計方案在對校園的形象進行設(shè)計時，考慮的因素比較多，需要在短時間內(nèi)對學(xué)校的形象進行改變，對教學(xué)質(zhì)量起到一定的引導(dǎo)和督促作用。

　　學(xué)校文化建設(shè)是一個比較系統(tǒng)的內(nèi)容，包含的內(nèi)容豐常廣泛，比如說環(huán)境的設(shè)計，這時就需要考慮到動態(tài)環(huán)境和靜態(tài)環(huán)境的結(jié)合。

　　新鄉(xiāng)校園文化設(shè)計方案會對學(xué)校建設(shè)的內(nèi)容作出整體的規(guī)劃，但校園文化氛圍的形成，是個比較漫長的過程，在這個發(fā)展的過程中不斷地建設(shè)和是改進。